Kinderen en jongeren huisvesten – dat is een vak apart. Daarom worden de adviseurs van nul25 steeds vaker ingeschakeld. In het onderwijs en daarbuiten.
Compleet
Als huisvesting-adviseurs scherpen we ideeën aan, maken haalbare plannen en begeleiden de uitvoering tot een goed eindresultaat. Het aanbod is compleet.
Specialist
nul25 is specialist in de leefwereld van kinderen en jongeren. Trends in onderwijs, zorg en opvang volgen we nauwgezet.
Ervaring
Opdrachtgevers zijn schoolbesturen, gemeenten, kinderopvang, jeugdzorg en corporaties. Die ervaring betaalt zich uit in mogelijkheden zien en valkuilen herkennen.
Samen
Gebouwen voor jonge mensen herbergen vaak meerdere organisaties. Dit stelt hoge eisen aan de samenwerking. nul25 organiseert dat iedereen inbreng heeft in het proces.
Maatschappelijk
Onze keuze voor jeugdige doelgroepen is geen toeval. We zijn sterk maatschappelijk betrokken. Dat komt terug in ons dagelijkse werk en initiatieven daarbuiten.
Energievriendelijk Integraal Kindcentrum WIJ – IJsselstein
Eén bassischool en twee organisaties voor het welzijnswerk/VVE en Kinderopvang/BSO werken samen in het nieuwe energievriendelijk Integraal Kindcentrum WIJ. Nul25 [...]
Volg ons !
Met aankomend leerkrachten Inclusief Onderwijs zien in Graz
In oktober 2016 hebben 11 aankomend leerkrachten primair en voortgezet onderwijs inclusief onderwijs in Graz kunnen aanschouwen. Deze reis werd mogelijk gemaakt door Hogeschool Utrecht, de NSGK (Nederlandse Stichting voor het Gehandicapte Kind), de Steirische Landesschulinspektorin [...]
Eigendom, beheer en exploitatie Integraal Kind Centrum
Afspraken over beheer en exploitatie van het integraal kindcentrum of brede school maak je vooraf. Dat is vanzelfsprekend, maar niet makkelijk. Want waar maak je afspraken over? De onderwerpen zijn wel bekend, maar het gebouw [...]
Passend Onderwijs Magazine
Met trots mogen we melden dat we gevraagd zijn door de uitgever van het Passend Onderwijs Magazine om het magazine te verrijken met een aantal artikelen over passend onderwijs en het het gebruik van de [...]